海珠区全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)

更新时间:2018-12-29

    为贯彻实施《国务院关于印发全民科学素质行动计划纲要(200620102020年)的通知》(国发〔20067号,以下简称《科学素质纲要》)和《国务院办公厅关于印发全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)的通知》(国办发〔201610号)、《广东省人民政府办公厅关于印发广东省全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)的通知》(粤府办〔201664号)、《广州市全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》(穗府办〔201629号)精神,结合海珠区实际,现就我区“十三五”期间全民科学素质工作目标、重点任务和保障措施等,制定本实施方案。

一、背景和意义

    2006年国务院颁布实施《科学素质纲要》以来,特别是“十二五”期间,在区委、区政府的正确领导下,全区各街道、各部门深入实施《科学素质纲要》,紧紧围绕区委、区政府工作大局,联合协作,扎实开展未成年人、城镇劳动者、领导干部和公务员、社区居民等重点人群科学素质行动,带动了全区公民科学素质水平整体提高;积极推进科学教育、科普资源、科技传播能力、科普基础设施和科普人才队伍等基础建设,公民科学素质建设的公共服务能力得到较大提升,超额完成了“十二五”公民科学素质建设目标,连续被命名为2011-2015 年度、2016-2020年度“全国科普示范城区”和“广东省科普示范城区”2015年,广州市公民具备科学素质的比例达到11.7%,我区作为广州中心城区,公民具备科学素质超过市里比例,较2010年(6.0%)提高一倍多,为“十三五”全民科学素质工作奠定了坚实基础。同时,我们也清醒地看到,目前海珠公民科学素质水平虽在全市范围内占有一定优势,但与国内其它城市先进地区相比仍有较大差距,主要表现在:面向原城中村街道居民和妇女的科学素质工作较为薄弱;辖内科普资源开发和共享水平有待提高;科普基础设施服务能力不足,科普信息化建设相对滞后;科普投入仍需加大,科普政策环境有待改善,公众参与科学素质工作的积极性还未充分调动。

“十三五”时期,是我区全面建成小康社会、实现“三个定位、两个率先”目标要求的关键时期。科学素质是决定全民的思维方式和行为方式、实现美好生活的前提,是建设创新型城区、幸福海珠的重要基础。进一步加强公民科学素质建设,对于深入实施创新驱动发展战略,推动大众创业、万众创新,“着力建设创新之区、国际商贸交往中心区、生态文明示范区、文化名区、幸福美丽海珠”具有重要的现实意义。

二、指导方针和目标

指导方针:高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻党的十八大和十八届三、四、五、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,贯彻落实区委第十二次党代会精神,牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的工作方针,坚持大联合大协作的工作机制,围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的工作主题,面向基层、服务民生,完善机制、继承创新,开放协同、普惠共享,精准发力、跨越发展,扎实推进全民科学素质工作,筑牢创新驱动发展和大众创业、万众创新的社会基础,为夺取全面建成小康社会决胜阶段伟大胜利、实现“三个定位、两个率先”目标作出新的贡献。

目标:到2020年,科技教育、传播与普及取得长足发展,建立适应创新型城区建设需求的公民科学素质组织实施、基础设施、条件保障等体系,公民科学素质建设的公共服务能力显著增强,全区公民具备科学素质的比例达到15%以上,人均科普经费达到20元。

─—促进创新驱动发展战略在海珠区的深入实施。重点宣传普及大众创业、万众创新的观念,激发辖区群众特别是科技工作者的创新创造活力,形成鼓励创新、宽容失败的良好环境,进一步推动发展向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。

─—促进创新、协调、绿色、开放、共享发展理念深入人心。围绕经济社会发展新常态的需求,突出工作主题,服务中心工作,更加关注保障和改善民生,大力宣传普及绿色发展、安全健康、高新技术等知识和观念,促进在全社会形成崇尚创新创造和科学文明的良好氛围。

─—促进重点人群科学素质工作均衡发展。青少年的主体地位进一步突显,青少年科技教育和创新活动水平显著提高;社区科普实现全覆盖,社区居民科学素质明显增强;领导干部和公务员的科学意识和决策水平不断增强。以重点人群科学素质提升带动全区公众科学素质水平显著提高。

─—公民科学素质建设的公共服务普惠共享水平显著提升。科技教育与培训体系不断完善,科普基础设施的服务能力不断增强,科普传播与信息化水平不断提高,科普人才队伍不断发展壮大,区域科普公共服务差距不断缩小,公民提高科学素质的机会与途径显著增多。

─—公民科学素质建设的长效机制不断完善。公民科学素质建设的共建机制、科研与科普结合机制、监测评估机制、社会动员机制进一步完善,社会各方面参与公民科学素质建设的积极性明显提高,社会化工作格局基本形成。

三、重点任务

根据指导方针和目标,“十三五”时期重点开展以下工作:

(一)实施青少年科学素质行动

任务:

─—培育青少年科学思想和科学精神,激发青少年科学兴趣,为创新驱动发展培养坚实的后备力量,促进创新驱动发展战略和大众创业、万众创新的理念深入青少年人群。

─—以校内科技教育为基础,通过实行国家新课标课程、校本课程、社团兴趣课程相结合的多种课堂模式,培养青少年科学兴趣、创新精神和实践探究能力,全面提升中小学校科技教育水平。

─—以青少年科技活动为载体,大力整合社会科普资源,丰富校外科普活动内容,搭建和完善青少年科技创新活动平台。

─—加强青少年科技教育基础建设,扶持青少年科技教育工作相对薄弱的学校开展科技教育工作,促进青少年科技教育的均衡发展。

─—充分发挥互联网等信息技术在科技教育和科普活动方面的作用,推进学校科技教育和校外科普活动的信息化建设。

措施:

─—全面推进校内青少年科技教育。积极探索适应青少年学习、认知、成长规律的科技创新活动“路线图”,针对不同年龄段青少年特点,开展学龄前科学启蒙教育,通过实行国家新课标课程、校本课程、社团兴趣课程相结合的多种课堂模式,培养青少年科学兴趣、创新精神和实践探究能力,构建学生综合素质评价机制,培养学生创新精神和实践探究能力。 

─—广泛开展各类校外青少年科技活动。以青少年科技创新大赛、机器人竞赛、创客教育、中小学生电脑制作活动、科学调查体验和中学生英才计划等特色品牌活动为载体,积极搭建青少年科技教育成果展示交流平台。大力开展千师万苗工程、科学大使行动计划、小海豚科技节、大手拉小手科技传播行动等活动,鼓励学生走进科学殿堂,走进实验室参与科研和科学调查体验活动。支持开展青少年科技创新研究。

─—充分整合青少年科技教育资源。积极发掘和利用科技场馆、科研院所和高校实验室、博物馆、企业、社区活动场所和科普教育基地等资源,广泛开展青少年科技学习和实践活动,探索科技教育校内外的有效衔接模式。积极动员和组织科技专家、教育工作者和科普志愿者广泛开展科普报告进校园、科技馆进校园和科学家与学生面对面交流等各类青少年科普活动,营造海珠科技教育的良好氛围。

─—加强青少年科技教育基础建设。配合推动“广州市科学教育特色学校”的创建和示范工作,推动中小学校强化科学特色教育,重视科技辅导员队伍、校园科技馆、创新(创客)工作(体验)室等基础条件建设。积极扶持边缘地区中小学校开展科技活动,为更多青少年提供接受科学教育和参加科技活动的机会,促进我区青少年科技教育的均衡发展。

─—积极推进青少年科技教育信息化。在“广州市青少年科技教育服务平台”的基础上,不断发掘和丰富我区优质科技教育信息资源,促进青少年科技教育资源的共建共享。大力开展线上线下相结合的青少年科普活动,满足青少年对科技、教育信息的个性化需求,培养青少年正确合理使用互联网信息资源。通过各类新媒体手段,搭建传播科学教育知识的新平台,提高青少年科学文化素质。

分工:

牵头部门:区教育局、团区委。

责任部门:区委宣传部(区文明办)、区科工商信局、区财政局、区环保局、区文广新局、区卫生计生局、区食品药品监管局、区气象局、区湿地办、区总工会、区妇联、区科协。

(二)实施城镇劳动者科学素质行动

任务:

─—围绕广东、广州率先全面建成小康社会奋斗目标,推动绿色发展、安全生产、信息技术、职业发展等相关知识和观念在城镇劳动者中广泛普及,提高城镇劳动者科学生产和健康生活能力,促进城镇劳动者科学素质整体水平跨越提升。

─—围绕贯彻落实创新驱动发展战略,以专业技术人才、高技能人才、进城务工人员及失业人员的培养培训为重点,营造大众创业、万众创新的氛围

─—围绕城镇化发展的要求,提高进城务工人员的职业技能水平和适应城市生活的能力。

─—提高失业人员的就业能力、创业能力和适应职业变化的能力。

措施:

─—加强对城镇劳动者科技教育培训的管理。促进用人单位重视和加强全民科学素质工作,督促用人单位建立健全从业人员带薪学习制度,鼓励职工在职学习。

─—加强专业技术人员继续教育工作。以创新创业能力建设为核心,充分利用现代信息技术新成果,完善专业技术人员继续教育制度。充分发挥科技社团、区属学会在专业技术人员继续教育中的重要作用,帮助专业技术人员开展技术攻关、解决技术难题,参加跨行业、跨学科的学术研讨和技术交流活动。

    ─—大力开展各种形式的职业培训。健全以就业技能培训、岗位技能提升培训和创业培训为主要内容的职业培训制度,开展创业培训、创业指导工作,提高劳动者创业能力。根据企业用工需求和劳动者的就业需求,组织订单式、定向式培训,提高劳动者职业技能水平。开展“青年文明号”创建和“青年岗位能手”评比活动,鼓励青年积极参加职业技能竞赛,深入实施妇女巾帼建功活动,广泛开展妇女岗位培训和创业技能培训,激励妇女建功成才。

─—广泛开展经常性职工科普教育活动。加强科协基层组织的建设,着力打造一批学习型、创新型、技能型团队,大力鼓励和支持企业开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动。充分发挥企业科协、工会等组织的作用,举办面向职工的专题讲座,组织职工技能竞赛和同业技术交流,广泛开展小革新、小发明、小创造等群众性技术革新活动。在企业内部设立科普橱窗、职工书屋等,充分利用有关实验室、产品陈列室等建设科普宣传阵地。加大面向科技工作者的健康知识科普宣传,组织开展健康讲座、心理培训等宣传教育活动。关注进城务工青年的情感需求和心理问题,着力加强对务工青年的人文关怀。

─—广泛开展进城务工人员科学素质工作。深入推进农民工职业技能提升计划——“春潮行动”, 组织开展进城务工人员专题培训,将绿色发展、安全生产、健康生活、心理疏导、防灾减灾等作为培训的主要内容。

分工:

牵头部门:区人社局区总工会

责任部门:区委宣传部(区文明办)、区科工商信局、区民政局、区财政局、区环保局、区住建水务局、区农业局、区文广新局、区卫生计生局、区城管局、区市场监管局、区食品药品监管局、区安全监管局、区来穗人员服务管理局、区气象局、团区委、区妇联、区科协。

(三)实施领导干部和公务员科学素质行动

任务:

    ─—提升领导干部和公务员对科学素质工作的认识,加强规划设计,创新科普方式,强化教育培训,将提高科学素质贯穿于领导干部和公务员选拔录用、教育培训、综合考评全过程,增强领导干部和公务员科学决策、科学管理、科学执政、科学发展和科学生活的能力,使领导干部和公务员的科学素质在各类职业人群中位居前列。

措施:

─—科学规划。认真贯彻落实《2013-2017年全国干部教育培训规划》、《20142018年广东省干部教育培训规划》和中共广州市委《2014--2018年广州市干部教育培训规划》,完善健全领导干部和公务员科技教育机制,将普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神作为领导干部和公务员教育培训的重要内容和长期任务。分层次按需求制定科普培训规划,制定相关年度计划和实施意见,将科学素质教育列入各级各类干部教育培训机构的教育规划和教学计划,落实课题课时,组织相关专题研究,加强领导干部科学方法、科学思想和科学精神培育。实施党政领导干部培训工程和公务员能力培训工程,强化领导干部和公务员的创新理念和创新思维。

─—加强培训。紧紧围绕实施创新驱动发展战略和新型城市化建设的总体要求,以提升领导干部和公务员科技素质能力为目标,充分利用党校、行政学校等领导干部教育培训基地,强化领导干部和公务员科技素质培训;充分利用广州市党员干部现代远程教育直播平台,丰富干部科学教育学习内容,推动“网上学习”科学化、规范化、常态化。采取专题培训、网络自学、举办前沿科学报告会、科学基本常识讲座等方式,结合科普场馆、科研院所、企业生产一线实地考察等活动,积极开展科技知识教育,介绍现代科技知识及科学发展趋势,普及科技创新知识,拓展领导干部和公务员科技视野,努力提高领导干部和公务员队伍科学素质。大力倡导领导干部和公务员“读科普书、听科普讲座、参加科普活动和阅览科普网(科普中国)”行动。

─—完善机制。建立完善公务员和领导干部科学素质考核评价机制。细化领导干部和公务员选拔录用、综合考核中的科学素质内容。利用信息技术量化领导干部和公务员科学教育学习时间和内容,实行科技教育学分制管理,提高网上自学的积极性,实现各级机关领导干部和公务员参加网上学习全覆盖。大力宣传领导干部和公务员注重科学素养、弘扬科学精神、提倡科学态度、讲究科学方法的典型,为领导干部和公务员提高科学素质营造良好氛围。

分工:

牵头部门:区委组织部、区人社局

责任部门:区委宣传部(区文明办)、区科工商信局、区环保局、区文广新局、区卫生计生局、区总工会、团区委、区妇联、区科协。

(四)实施科学教育与培训基础工程

任务:

─—构建科学教师培训体系,加大培训力度,不断提高科学教师科学素质和科技教育水平,建立高素质的优秀科技教师队伍。

─—完善科技教育课程,改进教学方法,满足不同对象科技教育和培训需求。

─—积极构建科技教育信息服务公共平台,充分利用现代信息技术,优化学校科学教育设施,推动优质资源共建共享,不断提高科技教育与培训水平。

─—完善科技教育与培训基础设施,加强校内外科技教育培训基地、实践场所和科学夏令营建设,提高科技教育与培训水平,加强校内外设施的利用率。

措施:

─—加强科技教育师资培养、培训和研修,大力提高科技教师的科学素质。根据科学课程的需要,配齐配足中小学科学课程教师。加大对科学教师的培训力度,将每年接受一定学时的科学教育培训纳入对教师考核的范围,建立区级骨干科学教师、骨干科技辅导员培训制度。加强校内外专兼职科技教育队伍建设。

─—加强中小学科技教育的实践研究,注重学思结合,激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好、创新精神和实践能力。注重知行统一,坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合。开发实践课程和活动课程,增强学生科学实验、生产实习和技能实训的成效。

─—加强科技教育与培训的基础设施建设。加强中小学实验室、图书室、特色科学教育工作室的建设,充实科学实验仪器、教具、音像设备、计算机、图书、多媒体等,并向社会提供服务。合理规划布局现有区内科技教育基地、场所,不断提高使用效率。调动社会资源积极参与中小学科技教育网络资源建设,发挥现代信息技术的作用,不断丰富网络教育内容,促进优质教学资源广泛共享。鼓励区辖内高校、科研院所、科技场馆、职业学校、成人教育培训机构、社区学校等各类公共机构积极参与科技教育和培训工作,建设一批特色鲜明的科学教育培训基地。

─—充分发掘高校科技教育资源,健全科教结合、共同推动科技教育的有效模式。推动海珠区辖内高等院校、科研院所的科技专家参与科学教师培训和中、小学科学课程教材建设、教学方法改革。推动有条件的中学科学教师到高等院校、科研机构和重点实验室参与科研实践。

分工:

牵头部门:区教育局、区人社局

责任部门:区委组织部、区委宣传部(区文明办)、区发改局、区科工商信局、区财政局、区环保局、区总工会、团区委、区妇联、区科协。

  (五)实施社区科普益民工程

    任务:

─—宣传创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,充分利用现代信息技术,普及绿色发展、安全健康、应急避险等知识和观念,促进社区居民全面形成科学文明健康的生活方式。

─—提升社区居民应用科学知识解决实际问题、改善生活质量、应对突发事件的能力,激发社区居民提高科学素质的主动性和积极性。

─—促进基层社区服务设施融合发展,完善社区科普设施,提升社区科普公共服务能力,深入推动社区科普示范城区建设。

措施:

    ─—开展形式多样的社区科普宣传和教育活动。围绕安全健康、节能环保、低碳绿色、防灾减灾等内容,开展科教进社区、卫生科技进社区、全民健康科技行动、社区科普大讲堂、节能减排家庭行动、心理健康咨询、绿色网园等活动。每年举办全区性科普活动不少于2次。发挥社区教育在提高劳动者科学素质、服务民生和促进社会和谐方面的作用。面向老年人、妇女、少年儿童开展科学、安全、健康生活等宣传和教育活动,引导未成年人正确使用网络资源,获得有益知识,拒绝不良信息。面向外来务工人员开展提升自身素质、适应城市生活的宣传和教育活动。

  ─—提升社区科普能力。实施“社区科普益民计划”。继续深入推进全国科普示范城区、广东省科普示范社区、广州市科普进社区示范街道和科普示范社区创建活动的开展。充分依托社区公共服务场所和设施,建立完善社区科普活动室、科普图书室、科普画廊等基础设施,发挥其科普功能。结合社区信息化建设,发挥互联网、移动通信、科普微信平台、科普视窗等新型传媒的科普宣传功能。健全街道科协和社区科普站点等网络组织。加强社区科普宣传员和科普志愿者队伍建设。

    ─—搭建社会化的社区科普工作格局。积极参与社区管理服务,有效整合社区内及周边科普资源,建立共建共享机制,鼓励学校、科研院所、科技企业、学会、科普(教育)基地积极参与社区科普活动。

─—加强社区科普人才队伍建设。建立健全社区科普工作领导小组,推动社区科普工作“有工作计划、有工作经费、有科普资源和有科普人员”的四有建设。建设完善的社区科普组织,依托社区的管理者和社区工作人员、科学教师、科技人员、科普专家、离退休科技人员、大学生社工及社区居民等科普志愿者广泛开展社区科普便民服务活动。加强对社区科普组织的指导和服务,加强对社区科普人员的业务培训,为开展社区科普活动提供便利条件,支持他们积极主动开展工作。

分工:

牵头部门:区科协、各街道、区委宣传部(文明办、区民政局

责任部门:区发改局、区科工商信局、区财政局、区人社局、区环保局、区农业局、区住建水务局、区文广新局、区卫生计生局、区食品药品监管局、区安全监管局、区总工会、团区委、区妇联

(六)实施科普信息化工程

任务:

─—用互联网思维推动科普观念、科普内容、传播方式、科普活动、科普资源共享、科普服务平台、科普运行和运营机制等方面的创新,加快科普工作信息化。

─—加大科技信息传播力度。推动传统媒体与新兴媒体的深度融合,运用多元化手段实现多渠道全媒体传播。

─—创新科普服务模式。采集和挖掘公众科普需求,做好科普需求跟踪分析,实现科普精准服务,营造“众创、靠谱、众享”的“互联网+”科普生态圈。

措施:

─—实施“互联网+科普”行动计划。实施科普信息化建设工程,广泛动员社会力量开展科普信息化建设。加强海珠微科普服务平台建设,推动科普信息资源的集成和共享服务。配合推广好“公民科学素质知识竞赛、科普一日游(自由行)”等具有广州特色和创建海珠特色的科普微传播品牌。

─—拓宽科普传播渠道。创新科普传播形式,实现“纸质出版、网站传播、移动终端传播”等多渠道全媒体科学传播。充分利用区信息门户网站、海珠科普微信平台及各类科普基地场馆网站,更加重视科技传播专栏建设,丰富内容和形式,扩大社会公众吸引力。

分工:

牵头部门:区科工商信局、区科协、区政务办区委宣传部(区文明办

责任部门:区发改局、区教育局、区财政局、区人社局、区环保局、区文广新局、区卫生计生局、区食品药品监管局、区安全监管局、区气象局、区总工会、团区委、区妇联。

(七)实施科普基础设施工程

任务:

─—增加科普基础设施总量,完善科普基础设施布局,提升科普基础设施的服务能力, 缩小区域科普基础设施分布不均衡的差距,扩展公众有效提高科学素质的阵地。

─—优化科普资源配置,推进优质科普资源开发开放共享,拓宽公众参与科普的途径和机会。

─—完善科普基础设施建设与发展的保障体系,最大限度地提高科普公平普惠程度。

措施:

─—加强对科普基础设施建设和发展的宏观指导。推动将科普基础设施建设纳入经济、科技和社会发展规划及基本建设计划,建立和完善科普基础设施管理办法。加大对公益性科普基础设施建设和运行的公共投入,优化和提升现有基础设施的功能作用。

    ─—推进科普(教育)基地建设。整合调动区辖内现有科普(教育)基地资源,发展建设不同功能的行业科普基地,加大对科普(教育)基地的宣传力度,定期向社会免费开放。加强对科普(教育)基地的指导和服务,支持、指导科普(教育)基地基础设施建设。推动科普(教育)基地加强交流合作,实现资源共建共享。进一步推动科研机构和大学开展科普活动。鼓励有条件的企业向公众开放研发机构、生产设施(流程)或展览馆,建设专门科普场所。推动少年宫、特色学校、文化馆等增加科普内容。加大财政支持力度,强化科普教育功能。

─—发展基层科普设施。依托现有设施,鼓励和推动有条件的街道建设具备科普教育、培训、展示等功能的综合性科普活动场所。在充分利用和整合现有资源的基础上,到2020年底,在90%的街道、社区()建有科普活动站()90%的社区(村)建有科普画廊(宣传栏),宣传内容每年更新6次以上。鼓励有条件的成人教育机构、中小学、少年宫利用现有的教育培训场所建立青少年科学工作室。

─—加强科普设施信息化建设。积极推动“互联网+”的科普资源运用和传播理念,引导社会公众主动地利用现有科普信息平台,获取高级便捷的科普信息资源,促进科普信息资源线上线下应用传播。

分工:

    牵头部门:发改局、区科工商信局、区财政局、区科协。

    责任部门:区委宣传部(区文明办)、区教育局、区人社局、区环保局、区农业局、区住建水务局、区文广新局、区卫生计生局、区食品药品监管局、区安全监管局、区气象局、区湿地办、各街道。

(八)实施科普人才建设工程

任务:

─—优化科普人才队伍结构和素质。稳定专职科普人才队伍,不断壮大兼职科普人才队伍,积极发展科普志愿者队伍。大力培养面向基层的科普人才。

─—推进科普人才的规范化培养和知识更新,建立健全有利于科普人才队伍建设和发展的机制,推动科普人才健康有序发展。

措施:

─—加强青少年科技辅导员队伍建设。结合中小学科学课程和课外科普活动,重点在中小学校、科普场馆、少年宫等建立专职青少年科技辅导员队伍。依托科技专家、大学生志愿者、老科技工作者等建立兼职青少年科技辅导员队伍。加强对青少年科技辅导员的培训,提高其开展科学技术教育、组织策划科普活动的能力。

─—建立社区科普人才队伍。结合科教进社区、卫生科技进社区、全民健康科技行动、社区科普讲座等活动,以及科普示范城区(街道、社区)创建活动、社区科普益民计划等,建立社区科普宣传员队伍。鼓励学校、科研机构、科技企业、科普场馆、科普(教育)基地等企事业单位和部队的科技专业人才,积极参与社区科普活动,建立社区科普人才队伍交流协作机制。

─—发展企业科普人才队伍。充分发挥企业科协、团委、工会、研发中心等的作用,开展职工技能培训、继续教育和各类科普活动,培养和造就企业实用科普人才。

─—大力发展科普志愿者队伍。充分发挥海珠区科普志愿者协会等组织作用,在学校、科研院所、企业、社区等,推动建立科普志愿者协会和科普志愿者服务站,为科普志愿者施展才能提供服务平台。吸引老科技工作者、高校师生、中学生、在职科研人员、传媒从业者参加科普志愿者队伍。在大型主题科普活动和科普场馆、科普(教育)基地的展教活动中,充分发挥科普志愿者的作用,为其提供参与科普实践的机会。

─—加强科普人才的培训工作。面向科技工作者组织开展科学传播能力培训,积极摸索宣传科普的新模式和好方法。

    分工:

牵头部门:区科协、区科工商信局、人社局

    责任部门:区委组织部、区委宣传部(区文明办)、区发改局、区教育局、区民政局、区财政局、区环保局、区住建水务局、区农业局、区文广新局、区卫生计生局、区市场监管局、区食品药品监管局、区安全监管局、区气象局、区湿地办、区总工会、团区委、区妇联、各街道。

四、组织实施和保障条件

(一)组织实施

─—区委、政府负责领导《科学素质纲要》的实施工作,公民科学素质建设目标纳入国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要。各成员单位按照本方案的工作分工,将有关任务纳入本部门工作规划和计划,认真履行职责,发挥各自优势,密切配合,形成合力。科协要充分发挥全民科学素质纲要实施工作办公室的综合协调作用,会同有关部门共同推进全公民科学素质建设。

    ─—各街道将公民科学素质建设作为推动本地区经济社会发展的一项重要工作,把实施《科学素质纲要》的重点任务列入年度工作计划,因地制宜,制定本辖区“十三五”全民科学素质工作的实施方案。要继续完善公民科学素质建设的工作机制和制度,制定具体政策措施,加大投入,为实施《科学素质纲要》提供保障。

─—加强实施《科学素质纲要》的督促检查,推动工作任务的落实,宣传推广先进经验。

(二)保障条件

─—完善落实政策法规。在海珠区国民经济和社会发展规划及有关科学技术教育、传播与普及的法律、法规中,体现公民科学素质建设的目标和要求。积极落实有关鼓励科普事业发展的政策,在培育科普创客文化、创新科普服务模式、提升大众传媒科技传播能力、加强科普基础设施建设、科普资源共建共享和科普人才队伍建设等方面提供相关政策扶持。

─—加大经费投入。区政府根据有关政策法规规定、国家对科学技术普及工作要求和公民科学素质建设发展的实际需要,制定科学合理的科普经费增长机制,逐步提高教育、科普经费的投入水平,并将科普经费列入同级财政预算,保障《科学素质纲要》的顺利实施。各成员单位和有关部门根据承担的实施任务,按照预算管理的有关规定和现行资金渠道,统筹考虑和落实所需经费。落实捐赠公益性科普事业税收政策,广泛吸纳境内外机构、个人的资金支持公民科学素质建设。

三)进度安排

─—启动实施。2016年,制定印发《海珠区全民科学素质行动计划纲要实施方案(20162020)》,做好实施动员和宣传工作。各有关部门制定落实相关工作任务的具体实施方案。全面部署“十三五”《科学素质纲要》的实施工作。

─—深入实施。2017-2019年,继续完善工作机制,针对薄弱环节,解决突出问题,全面推进各项重点任务的实施。

─—总结评估。2020年,组织开展检查,对“十三五”期间全民科学素质工作进行总结和评估。